Les Langues Modernes n°4/2014 : « Pratiques théâtrales en classe de langues »
La note du président, par Jean-Marc Delagneau
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5670
Éditorial, par Pascal Lenoir
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5669
Clin d’œil, par Benoît Cliquet
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5671
Le dossier coordonné par Nathalie Spanghero-Gaillard et Emmanuelle Garnier
* Joël Pommerat en classe de FLE, par Ève-Marie Rollinat-Levasseur
* Don Juan. Du mythe au montage théâtral, par Maria-Alice Médioni
* Genèses théâtrales en classe de langue italienne, par Federica Tumillo
* Dramatiser des albums en langue étrangère à l’école, par Carol Serrurier-Zucker et Euriell Gobbé-Mevellec
* Les activités théâtrales et le bilinguisme précoce, par Maria Plissonneau
* Pédagogie de la créativité, activités théâtrales et auto-efficacité créative, par Isabelle Capron Puozzo
* « Recorporaliser » la langue, par Alex Cormanski
* Théâtre et empathie en classe bilangue : didactiser l’émergence, par Joëlle Aden et Sandrine Eschenauer
* Jeu et représentation dans l’enseignement des langues étrangères, par Alba Bordetas
Hors-thème
Élaborer un voyage à l’étranger avec un organisme de voyages scolaires, par Marie-Laure Méron et Lucile Prouteau
Comptes rendus de lecture
« Don Juan, del escenario al aula », de Marie-Annick Auguet, Florence Dumora, Alicia Oïffer-Bomsel, par Naïma Lamari
« Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire », de Malory Leclère et Jean-Paul Narcy-Combes (Eds.), par Jean-Luc Breton
« Parlez franglais », de Paul-Romain Larreya, et « My tailor is rich but my français is poor », de Alain Schifres, par Bernadette Grandcolas
C’était il y a : Théâtre et enseignement, par Francis Wallet
Lire les résumés des articles en ligne :
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5668
Appel à contributions – Les Langues Modernes 1-2016 « La traduction »
Discipline ancestrale par excellence, la traduction a été dans le secondaire autant recommandée que décriée en tant qu’exercice dans les manuels et en classe de langues. Elle est pourtant une pratique médiatrice culturelle et pédagogique à la croisée des chemins de la linguistique, de la civilisation, de la littérature et de la langue de spécialité. Elle permet toutes les innovations didactiques possibles à l’heure du numérique, du multimédia, de l’audiovisuel, et reste l’un des exercices les plus efficaces pour tester la maîtrise d’une langue source et d’une langue cible.
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5608
** Actualité **
Appel de l’April, association de promotion et de défense du logiciel libre
À l’initiative de l’April, un appel a été lancé pour demander que tous les documents mis à disposition et échangés au sein de l’Éducation nationale se fassent dans des formats de fichiers ouverts.
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5675
** Appels **
Date limite de réception des propositions : 15 janvier 2015
Pour Recherche et Pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT.
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5638
Appel à communication pour le colloque international EPAL « L’ingénierie dans tous ses états »
Date limite de soumission des propositions de communication : le 15 janvier 2015.
Le colloque EPAL (Échanger pour apprendre en ligne) organisé par l’université Stendhal – Grenoble 3 (laboratoire Lidilem), tiendra sa cinquième édition les 4, 5 et 6 juin 2015.
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5674
** Sortir **
Lecture débat à l’Institut Goethe de Paris : Rosa Luxemburg et la guerre, lundi 15 décembre 2014
Entrée libre – Réservation conseillée.
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Deux soirées avec Alfred Grosser, mardi 16 et mercredi 17 décembre, à la maison Heine de Paris
Entrée libre dans la limite des places disponibles.
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Légendes de la forêt viennoise, d’Ödön von Horváth, du 16 au 19 décembre au théâtre de la Colline à Paris
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5679
Le Massacre d’Oradour, mercredi 10 décembre 2014 à la maison Heine de Paris
Témoignages, révélations, suites judiciaires – débat
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5666
** Publication**
La Clé des langues : lettre de décembre 2014
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5663
« Sur les épaules de Darwin » émissions de Jean Claude Ameisen
À réécouter sur France inter.
Dans ses émissions du 29 novembre et du 6 décembre sur France inter Jean Claude Ameisen nous raconte comment l’univers sonore du bébé et sa capacité à percevoir les sons d’une langue se met en place avant la naissance et pendant la première année de la vie.
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5664
Suppléments V.O.scope destinés aux enseignants d’anglais
Mr Turner de Mike Leigh et Charlie’s country de Rolf de Heer.
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5677
Appel à candidature de la Mission Laïque Française et de l’Agence de l’Enseignement Français à l’Étranger pour des postes de professeur d’arabe
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5672
Le Collège Sévigné (Paris 5e), recherche de façon urgente un professeur d’anglais
Établissement privé laïque sous contrat, pour 12 heures hebdomadaires.
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5678
3 postes de professeurs d’arabe sont à pourvoir en section internationale
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5676
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