[CJE/RCE] New Issue Published [RCÉ] Parution du dernier numéro (Canada)

Dear Readers:

The Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation has just
published its latest issue at http://cje-rce.ca/. We invite you to review
the Table of Contents here and then visit our web site to review articles
and items of interest.

For more information on the authors and their research, please visit our
Facebook page. Please help spread the word by liking the page!

Thank you for your continuing interest in our work,
Katy Ellsworth
acde@telus.net
follow us on Twitter @cje_rce
Managing Editor

Chers lecteurs,

Le plus récent numéro de laRevue canadienne de l’éducation vient d’être
publié à l’adresse suivante : http://cje-rce.ca/. Nous vous invitons à
consulter la table des matières, puis à visiter notre site Web pour y lire
les articles qui vous intéressent.

Pour en savoir plus sur les auteurs et leurs recherches, veuillez consulter
notre page Facebook. Aidez à faire passer le mot en indiquant que vous
aimez la page!

Nous vous remercions de l’intérêt que vous portez à notre revue.

Cordiales salutations,

Katy Ellsworth
acde@telus.net
Suivez-nous sur Twitter @cje_rce
Directrice de la publication

Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation
Vol 41, No 2 (2018)
Table of Contents
http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/issue/view/180

Articles
——–
Post-Secondary Pathways among Second-Generation Immigrant Youth of Haitian
Origin in Quebec (413-440)
Tya Collins, Marie-Odile Magnan
Les croyances pédagogiques et identitaires des enseignants de la formation
professionnelle : le rôle de l’expérience d’enseignement et de la
formation pédagogique (441-471)
Elodie Gobat, Jean-Louis Berger
Alberta Bounded: Comprehensive Sexual Health Education, Parentism, and Gaps
in Provincial Legislation and Educational Policy (472-497)
Andre P Grace
Quelles pratiques différenciées pour l’enseignement de l’orthographe
lexicale ? Une recension des écrits (498-523)
Myriam Villeneuve-Lapointe, Judith Beaulieu, François Vincent
Développement participatif d’un référentiel de compétences pour
favoriser l’utilisation de la recherche en éducation : une analyse
critique (524-553)
Mélodie Briand-Lamarche, Renée Pinard, Pascale Thériault, Christian
Dagenais
La scolarisation des élèves présentant des difficultés comportementales
: analyse écologique des conditions relatives à leur intégration au
secondaire (554-583)
Nancy Gaudreau, Claudia Verret, Line Massé, Marie-France
Nadeau, Marie-Josée Picher
Collaboration Between Content Experts and Assessment Specialists: Using a
Validity Argument Framework to Develop a College Mathematics Assessment
(584-600)
Amanda Brijmohan, Gulam A. Khan, Graham Orpwood, Emily Sandford Brown, Ruth
A. Childs
Status of Consumer Education and Financial Education in Canada (2016)
(601-632)
Sue L. T. McGregor
Sexual Exploitation Prevention Education for Indigenous Girls (633-663)
Dustin William Louie

Book Reviews/Recensions d’ouvrages
——–
Education Policy: Bridging the divide between theory and practice (1-3)
Alethea Cassano
Agile Faculty: Practical Strategies for Managing Research, Service, and
Teaching (1-4)
John Freer
School Readiness and the Characteristics of Effective Learning: The
Essential Guide for Early Years Practitioners (1-4)
Ruth MacAlpine

Canadian Society for the Study of Education
Société canadienne pour l’étude de l’éducation
http://www.cje-rce.ca

About fiplv

FIPLV exists for the worldwide support, development and promotion of languages through professional associations. We are active in over 100 countries and cover several hundred thousand teachers of languages worldwide.
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