Voici les informations publiées sur le site APLV-Langues Modernes depuis le 1 octobre
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Association des Professeurs de Langues Vivantes
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Voici les informations publiées sur le site APLV-Langues Modernes depuis le 1 octobre.
Les Langues Modernes n°3/2014 : « Écrire avec le numérique »
La note du président par Jean-Marc Delagneau
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5601
Éditorial par Marie-Pascale Hamez
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5603
Clin d’œil par Benoît Cliquet
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5602Le dossier coordonné par Élisabeth Lansel et Marie-Pascale Hamez
* Écrire en allemand avec Twitter, par Lidwine Portes
* Écrire 2.0 : compétences connectées, par Philippe Murillo et Gérard Rouzies
* Être publié sur Internet, une motivation pour se surpasser, par Caroline Venaille
* Sites littéraires et écrits d’apprenants en Français Langue Étrangère, par Anne-Sophie Morel
* Écriture collaborative synchrone dans une formation de langue en ligne, par Hani Qotb
* Outils collaboratifs pour la production écrite en anglais, par Christine Rodrigues
Hors-thème
SMS et apprentissage de l’écrit en français, par Pierrette Lingani
Matière à discussion
Réaction à l’article de Maria-Alice Médioni : « Le voyage scolaire… pour apprendre », par Roselyne Mogin-Martin et Laure Peskine
Compte rendu de lecture
* Histoire de la traduction, Repères historiques et culturels de Michel Ballard, par Astrid Guillaume
Compte rendu de projet de formation
* Formation initiale des professeurs des écoles : un parcours axé sur les compétences interculturelles et la didactique des langues à l’ESPE Lille Nord de France, par Anne Midenet
Lire les résumés des articles en ligne :
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5604
L’apprentissage précoce des langues vivantes étrangères est-il efficace ? par Christian Puren
Ce texte de Christian Puren ne constitue pas réellement un compte rendu de lecture du rapport Âge et apprentissage des langues à l’écolepublié par le Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme de l’Université de Fribourg, mais il est le point de départ d’une réflexion dans laquelle il a regroupé les quelques idées qui lui ont paru les plus immédiatement importantes en didactique scolaire des langues.
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5612
** Appels**
Rappel : Appel à communications pour le colloque de l’ACEDLE 2015 « Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui »
Date limite de soumission des propositions : 15 octobre 2014.
Le colloque aura lieu à l’Université Lumière Lyon 2, du 15 au 17 janvier 2015.
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5514
** Colloques et stages **
Les “Rendez-vous” du Secteur Langues du GFEN : « La régulation des apprentissages en classe de langue »
Vénissieux, 11 et 12 octobre 2014
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5610
Médiations et performance – innover en didactique des langues – Goethe Institut de Paris – 12 et 13 décembre 2014
Nombre de places limitées. Inscription gratuite, obligatoire.
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5614
Séminaire universitaire « Moyen- Âge espagnol » de novembre 2014 à mai 2015 au Colegio de España
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5611
** Sortir **
Débat « Cinéma et guerre froide » au Goethe-Institut à Paris, le 7 octobre 2014
Débat en français et en allemand – Traduction en français assurée
-> http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5613
Viva Mexico – Rencontres cinématographiques, à Paris du 7 au 14 octobre 2014
Dans l’espace adhérents retrouvez la liste des livres et revues reçus à l’association.
Dans l’espace abonnés retrouvez quatre ans après leur publication dans la revue papier les articles intégraux des dossiers des Langues Modernes publiés depuis 2004.
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