Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation: New Issue [RCÉ] Parution du dernier numéro

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Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation has just
published its latest issue at http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce.
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site to review articles and items of interest.

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Katy Ellsworth
Managing Editor
acde@telus.net
follow us on Twitter @cje_rce
Chers lecteurs,

Le plus récent numéro de laRevue canadienne de l’éducation vient d’être
publié à l’adresse suivante :
http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce. Nous vous invitons à
consulter la table des matières, puis à visiter notre site Web pour y lire
les articles qui vous intéressent.

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Nous vous remercions de l’intérêt que vous portez à notre revue.

Cordiales salutations,

Katy Ellsworth
Directrice de la publication
acde@telus.net
Suivez-nous sur Twitter @cje_rce

Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation
Vol 39, No 3 (2016)
Table of Contents
http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/issue/view/111

Editorial/Éditorial
——–
Editorial (1-3)
Rollande Deslandes

Articles
——–
Investigating Key Psychometric Properties of the French Version of the Early
Years Evaluation-Teacher Assessment (1-24)
Robert Laurie, Elizabeth Sloat
Using Cognitive Coaching to Build School Leadership Capacity: A Case Study
in Alberta (1-29)
W. Todd Rogers, Cal P. Hauserman, Jacqueline Skytt
La qualité des interactions observées en classe et les pratiques
déclarées par les enseignantes à l’éducation préscolaire (1-27)
Stéphanie Duval, Caroline Bouchard, Christine Hamel, Pierre Pagé
Effets directs et indirects du sentiment d’efficacité parentale scolaire
dans le rendement scolaire de l’enfant (1-32)
Eliane Danis, Thérèse Bouffard, Carole Vezeau
Digital Narratives as a Means of Shifting Settler-Teacher Horizons toward
Reconciliation (1-25)
Alexandra Bissell, Lisa Korteweg
Portrayals of Bullying in Young Adult Literature: Considerations for Schools
(1-24)
Janette Hughes, Jennifer Lynn Laffier

Special Capsule on Children’s Play | Capsule spéciale : Les enfants et le
jeu
——–
Introduction (1-5)
Alaina Roach O’Keefe, Joanne Lehrer, Debra Harwood
Examining Rhetorics of Play in Curricula in Five Provinces: Is Play at Risk
in Canadian Kindergartens? (1-26)
Shelley Stagg Peterson, Jim Anderson, Maureen Kendrick, Marianne
McTavish, Kathy Budd, Debra Mayer, Laureen J McIntyre, Burcu Yaman
Ntelioglou, Dianne Riehl
Unfreezing Disney’s Frozen through playful and intentional
co-authoring/co-playing (1-25)
Jane Hewes, Pam Whitty, Brittany Aamot, Erica Schaly, Jennifer
Sibbald, Kayla Ursuliak
Poetic Inquiry of and on Play (1-26)
Sean Wiebe, John Guiney Yallop, Lynn Fels, Celeste Snowber, Pamela
Richardson, Natalie Honein, Sandra Faulkner, Kimberly Dark, Carl Leggo
Le jeu caché en classe comme espace transitionnel à la maternelle (1-21)
Monick Lebrun-Niesing, Krasimira Marinova

Book Reviews/Recensions d’ouvrages
——–
Play Matters (1-3)
Amy Elizabeth Dickerson
L’activité psychomotrice au préscolaire : Des activités nécessaires
pour soutenir le développement global de l’enfant (1-3)
Thomas Rajotte
Encouraging Physical Development Through Movement Play (1-4)
Alison Wells-Dyck
La genèse de l’école publique et de la démocratie scolaire au Québec.
Les Écoles de syndics 1814-1838 (1-5)
Isabelle Lacroix

Canadian Society for the Study of Education
Société canadienne pour l’étude de l’éducation
http://www.cje-rce.ca

About fiplv

FIPLV exists for the worldwide support, development and promotion of languages through professional associations. We are active in over 100 countries and cover several hundred thousand teachers of languages worldwide.
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