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Plusieurs personnalités, dont l’humoriste Jamel Debbouze, la journaliste Elsa Boublil ou encore l’écrivaine Marguerite Abouet ont accepté de parrainer l’un des événements de la Semaine de la langue française et de la Francophonie, qui aura lieu du 12 au 20 mars 2016.

Lors de ce grand rendez-vous des amoureux des mots, 1 500 manifestations seront organisées dans 70 pays : expositions, ateliers d’écriture, animations, spectacles, concours, dictées, slam…200 librairies seront mobilisées et près de 100 villes et villages sont partenaires de l’opération.
Quelques événements incontournables :
▶ Le spectacle du conteur québécois Fred Pellerin au Théâtre de la Ville (12 mars)
▶ Les Nuits du slam (17-20 mars)
▶ Le grand concert de musique francophone dans les studios de Radio France (19 mars)
▶ La Dictée pour les Nuls au Salon du Livre (19 mars)
▶ Le 31e Prix du Jeune Écrivain de Langue Française remis au Salon du Livre de Paris (19 mars)
▶ Des animations inédites proposées par les réseaux Paris Librairies et Paris Bibliothèques

Cette année, la Semaine de la langue française et de la Francophonie proposera de partir à la découverte du français parlé de Bruxelles à Kinshasa, de Genève à Montréal. Saviez-vous que le « bleuet », qui désigne une petite fleur bleue en France, fait plutôt référence à une myrtille au Québec ? Que le « dîner », qui correspond au repas du soir pour les habitants de l’Hexagone, désigne au contraire celui de midi en Belgique ? Qu’on « tombe en amour » au Québec, qu’on « glisse pour quelqu’un » au Cameroun et qu’on est « bleu de quelqu’un » en Belgique ?

Ces 1001 saveurs du français seront célébrées sur les réseaux sociaux. Du 8 février au 20 mars, le ministère de la Culture et de la Communication et ses partenaires lanceront sur Facebook un grand concours intitulé « L’expression qui vous fait voyager ». Les internautes seront invités à partager jusqu’à trois de leurs expressions favorites, accompagnées d’un court texte de présentation (350 signes maximum). Une version destinée aux juniors sera accessible sur le blog du magazine Okapi. Les auteurs des expressions francophones les plus insolites, poétiques ou suggestives remporteront des lots, dont deux billets Air France, dix billets Thalys et de nombreuses autres surprises.
Du 12 au 20 mars, les établissements culturels et les médias francophones seront invités à faire découvrir au grand public les subtilités de la langue française aux quatre coins du monde, avec le mot-dièse #slff16.
Cette année, les chaînes de radio et de télévision participeront de nouveau à la Journée de la langue française dans les médias audiovisuels, lundi 14 mars. Elles consacreront leurs grands rendez-vous à la langue française, multipliant interviews, documentaires, clins d’œil et jeux.

Contacts presse

Département de l’information et de la communication
01 40 15 80 11
service-presse@culture.gouv.fr

Délégation générale à la langue française et aux langues de France
Stéphanie Guyard : 01 40 15 36 81
stephanie.guyard@culture.gouv.fr

Agence Hexagramm
Camille Poirier : 01 45 40 74 96
semainelanguefrancaise@hexagramm.fr

THE FIPLV NORDIC-BALTIC REGION (NBR) CONFERENCE 2016

The Language Teacher and Teaching at Crossroads

9 June – 11 June 2016,Tallinn (Estonia)

Conference Venue: ORIGINAL SOKOS HOTEL VIRU

Find more information here

The FIPLV Nordic-Baltic Region is pleased to announce NBR 2016 conference hosted by Estonian Association of Foreign Language Teachers in Tallinn (Estonia).

The conference aims at providing a platform for the discussion of the changing roles of the teacher, dissemination of good practices of teaching in the 21st century with a special focus on research insights, innovative ideas and hands-on-activities.

Conference website: www.voorkeelteliit.eu Select English Click

Key speakers: Terry Lamb (UK), Franz Mittendorfer (Austria), Martin Ehala (Estonia), Mart Laanpere (Estonia)

The conference programme focuses on the following topics:

Language Policy and Language Education Policy; Learning and Teaching Less Widely Taught Languages; Traditional vs. Innovative Teaching Methods; The Teaching Profession and Teacher Networks: Today`s and Tomorrow`s Challenges; Emerging Technologies in a Digital Age; Quality in Language Teaching and Learning; Multilingualism and Employability

Submission of Proposals

You are kindly invited to share your knowledge, expertise and skills of teaching in the 21st century during the conference on 10 and 11 June 2016.

Submission of proposals is open from 10 December 2015 to 15 February 2016.

The languages of presentations, workshops and poster presentations are: English, German, Finnish, Russian, French and Spanish.

Conference Fee

Speaker and non-speaker fees are the same. The fee includes attendance at the conference sessions; name badge, conference bag with a conference programme, promotional materials and USB flash with conference presentations; coffee breaks and lunches, cultural programme on June 9 and 11, reception on June 10 and a certificate.

The registration started on December 15, 2015. Registration of speakers – until February 15.

Early-bird registration lasts until 29 February.

WELCOME TO NBR 2016 in TALLINN!

Message from Professor Mirosław Pawlak, Secretary General of FIPLV’s member association, Polskie Towarzystwo Neofilologiczne, Poland (PTN).

Dear Colleagues,

It is my pleasure to let you know that the latest issue of Studies in Second Language Learning and Teaching is available at:
http://ssllt.amu.edu.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=38:vol-5-no-4-december-2015&catid=4:volumes&Itemid=3
The whole 2015 volume of SSLLT can also be accessed on the journal website.
I would like to take this opportunity to extend my warm thanks to all of you who contributed papers to the journal in 2015 or agreed to referee the submissions. I hope that you will continue to support SSLLT in the future.
Very best wishes,
Mirosław Pawlak
Editor

« Enseigner et apprendre les langues orientales à l’université: quelles approches?»
Vous trouverez ici un sommaire et des résumés des articles très intéressants:
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6072

Call for Papers now open for Innovative Language Teaching and Learning at University (INNOCONF16): Enhancing Employability

Dear colleagues,

We are pleased to announce that the call for papers for the Innovative Language Teaching and Learning at University (INNOCONF16), to be held at the University of York on 17th June 2016 is now open.

This conference provides an opportunity for professionals involved in teaching and learning of Modern Foreign Languages (MFL) to share their expertise on current challenges in the Higher Education sector. This year’s aim is to engage in productive collaboration that will enable language professionals to further equip students to succeed in our ever-growing modern intercultural societies. The central topics of discussion are connected with the role that language skills and content themes play in enriching MFL students’ learning experiences to enhance their employability and professional capabilities.

Keynote Speakers for InnoConf16:
Jocelyn Wyburd, Director of the Language Centre at the University of Cambridge and Chair of UCML
Lizzie Fane, Founder and CEO of Third Year Abroad.com

Abstracts covering the following areas are welcome:

· The use of technology

· Content and Language Integrated Learning (CLIL)
· Intercultural awareness (support and development)
· Curriculum (re)design and assessment
· Learning and teaching methods
· Project based and collaborative work
· Autonomous learning and motivation
· Development of professional skills
· Year Abroad

All abstracts for proposed presentations, workshops or posters should be no more than 300 words. For further information and to submit your abstract, please go to the website at http://innoconf2016.weebly.com/
Abstract submission deadline: Friday 26th February 2016
Registration: open until Friday 3rd June 2016
Registration OPEN from 11th January 2016.

For conference enquiries email: innoconf16@york.ac.uk

Conference Organisers:
Carmen Álvarez-Mayo, University of York (carmen.alvarez-mayo@york.ac.uk)
Dr Elia Lorena López, University of York (lorena.lopez@york.ac.uk)

Semaine de la langue française et de la Francophonie, du 12 au 20 mars 2016

http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6114

Congrès 2016 de la région Nord Baltique de la FIPLV : The Language Teacher and Teaching at Crossroads
Ce congrès aura lieu à Tallinn (Estonie) du 9 au 11 juin 2016. Les propositions de contributions sont à envoyer avant le 15 février 2016.
– > http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6110

Chers lecteurs,

Le plus récent numéro de la Revue canadienne de l’éducation vient d’être
publié à l’adresse suivante :
http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce. Nous vous invitons à
consulter la table des matières, puis à visiter notre site Web pour y lire
les articles qui vous intéressent.

Pour en savoir plus sur les auteurs et leurs recherches, veuillez consulter
notre page Facebook. Aidez à faire passer le mot en indiquant que vous
aimez la page!

Nous vous remercions de l’intérêt que vous portez à notre revue.

Cordiales salutations,

Katy Ellsworth
acde@telus.net
Suivez-nous sur Twitter @cje_rce
Managing Editor

Dear Readers,

Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation has just
published its latest issue at http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce.
We invite you to review the Table of Contents here and then visit our web
site to review articles and items of interest.

For more information on the authors and their research, please visit our
Facebook page. Please help spread the word by liking the page!

Thank you for your continuing interest in our work,

Katy Ellsworth
acde@telus.net
follow us on Twitter @cje_rce
Managing Editor

Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation
Vol 38, No 4 (2015)
Table of Contents
http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/issue/view/107

Editorial/Éditorial
——–
Éditorial (1-3)
Rollande Deslandes
Editorial (1-2)
Christopher DeLuca, Theodore Christou

Articles
——–
Characters With Exceptionalities Portrayed in Contemporary Canadian
Children’s Books (1-28)
Jean Emmerson, Beverley Brenna
Embracing Diversity: The Dual Role of Gay-Straight Alliances (1-27)
Twiladawn Stonefish, Kathryn D. Lafreniere
Participation et besoins des élèves ayant un trouble de l’acquisition de
la coordination à l’école primaire (1-25)
Emmanuelle Jasmin, Jacques Joly
L’image en mouvement en classe d’univers social : Étude sur les
pratiques déclarées des enseignantes et enseignants du secondaire (1-23)
Bastien Sasseville, Marie-Hélène Marquis
Concevoir un Environnement Personnel d’Apprentissage (EPA), est-ce utile
pour les étudiants? (1-28)
Stéphanie Mailles-Viard Metz, Emilie Vayre, Chrysta Pélissier
La qualité lexicale de textes produits à la fin du primaire et
l’influence du contexte socioéconomique (1-24)
Carole Boudreau, Pascale Nootens, Thierno M.O. Diallo
For the Love of the Child: Bestowing Value amidst Inconsistent Inclusive
Education Beliefs and Practices for One Student with Severe Disabilities
(1-28)
Laura Rae Mooney, Bonnie Lashewicz
Islamic Education in a Multicultural Society: The Case of a Muslim School in
Canada (1-26)
Faisal Mohamed Ali, Carl Bagley
Labels in Education: The Role of Parents and Parental Cultural Capital in
Acquiring Diagnoses and Educational Accommodations (1-24)
Christina DeRoche

Book Reviews/Recensions d’ouvrages
——–
A Canadian Girl in South Africa: A Teacher’s Experiences in the South
African War, 1899–1902 (1-2)
Robin Boissoin
Demarginalizing Voices: Commitment, Emotion, and Action in Qualitative
Research (1-3)
Teresa Anne Fowler
Language & Learning: An Introduction for Teaching, Canadian Edition (1-3)
Jordana Garbati
Prévenir les problèmes de santé mentale au travail : contribution d’une
recherche-action en milieu scolaire (1-5)
Nancy Lauzon
Teaching Grammar and Punctuation in the Twenty-First Century (1-2)
Michael Salvatori
Leadership for Change in Teacher Education: Voices of Canadian Deans of
Education (1-4)
Lisa Starr

Canadian Society for the Study of Education/Société canadienne pour
l’étude de l’éducation
http://www.cje-rce.ca

Appel à contribution pour le n° 1/2017 des Langues Modernes « La télécollaboration interculturelle »
L’Association des Professeurs de Langues Vivantes lance un appel à contribution « La télécollaboration interculturelle » pour le numéro 1/2017 de sa revue Les Langues Modernes.
La date limite de soumission des propositions est le 27 mars 2016.

Les contributions attendues concernent toutes les langues et se distribuent selon les axes suivants :
– Les expériences de télécollaborations interculturelles de la maternelle à l’enseignement supérieur et à la formation continue sous l’angle des dispositifs mis en œuvre ou selon la perspective des différents acteurs (apprenants, enseignants, administration…)
– Les tâches proposées en télécollaboration interculturelle selon les niveaux d’enseignement, selon les objectifs, qu’ils soient langagiers ou plutôt culturels.
– Les réflexions didactiques concernant la télécollaboration interculturelle, l’impact pour l’acquisition en langues et en cultures, selon un mode « tandem » c’est-à-dire en réciprocité de langue.
– La formation des enseignants de langues et la télécollaboration interculturelle.

L’appel complet et le calendrier sont consultables en ligne sur le site de l’APLV :
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6127

APPEL A CONTRIBUTION

CONGRES 2017 : LE FRANÇAIS, ÇA MARCHE !

Le congrès national des professeurs de français aux Pays-Bas, organisé tous les deux ans, est sans aucun doute le congrès le plus important en Hollande pour tous ceux qui s’occupent – sous quelle forme que ce soit – de l’enseignement de la langue de Molière aux Pays-Bas. A l’occasion du congrès 500 professeurs vont participer pendant deux jours aux 70 ateliers, ils vont visiter le Salon des Exposants avec 40 maisons d’édition et autres partenaires du domaine de l’enseignement du français y compris les 9 ambassades francophones présentes au congrès.

Et ça marchera quand ?

La nouvelle édition aura lieu vendredi 24 et samedi 25 mars 2017 dans un Palais des Congrès tout près d’Amsterdam. Ce rendez-vous de deux jours sera pour les enseignants de français de tous niveaux une véritable source d’inspiration, avec la variété de ses thèmes et ses multiples ateliers, exposés et tables rondes : l’occasion rêvée de se rencontrer entre homologues, de s’enthousiasmer et de se ressourcer !

Et pour les intervenants, ça marchera comment ?

 Le comité organisateur est à la recherche d’intervenants qui ont de nouvelles approches de l’enseignement du FLE, des points de vue intéressants que les intervenants voudraient partager avec les professeurs participants. Vos recherches et votre savoir-faire présentent un intérêt à notre public d’enseignants? Contactez-nous au plus vite! Peut-être serez-vous invité(e) à présenter vos projets et à travailler avec nous à notre passion commune, le français !

Vous pouvez poser votre candidature d’intervenant en envoyant directement un mél au comité organisateur du congrès : intervenants@congresfrans.nl. Pensez à l’envoyer avant le 1^er avril 2016. Si vous connaissez d’autres collègues souhaitant animer un atelier ou faire une présentation, n’hésitez pas à leur passer ce message.

Et pour quel genre d’intervention ça marchera ?

Si vous voulez intervenir, vous vous engagerez à faire votre intervention (de 60 minutes) au moins deux fois pendant le congrès, afin d’atteindre le plus grand public possible. L’intervention serait plutôt à caractère « atelier » au lieu d’etre une présentation ; la plupart des participants au congrès préfèrent surtout les ateliers (inter-)actifs et pratiques pour les cours. Le titre du congrès (le français, ça marche !) accentue aussi ce côté pratique. Le comité organisateur vous offre le voyage, l’hébergement pour les nuits du jeudi au samedi et les repas.

Comment ça marche pour m’inscrire comme intervenant ?

Nous vous contacterons dans les mois à venir pour vous faire savoir si votre proposition a été retenue pour le programme du congrès 2017. Vous serez ensuite invité(e) à nous fournir les détails de votre intervention afin de les publier sur notre site internet (www.congresfrans.nl) et dans le Journal du Congrès, édité en automne 2016 et envoyé en 5 000 exemplaires à tous les professeurs de français des Pays-Bas.

N’hésitez pas à formuler vos propositions, la date butoir du 1^er avril est stricte !

Avec tous nos remerciements pour votre réaction

Le comité organisateur du congrès,

Marcel van den Munckhof

Président du congrès de français